
本文转自:贵州教育报
刘雪梅
随着经济社会的发展,社会各行业对人才的需求已不再局限于学历与能力,心理素质同样成为关注的重点。为满足这一发展需求,如今高校对学生心理健康的培育力度不断加大,通过理论与实践相结合的方式向学生输出心理学知识,推动各高校教学质量持续提升。
一、高校教育心理学教学的重要性
(一) 引导学生正视自我、认知自我。高校心理学教育活动的开展,能够帮助学生建立生活自信,发挥自身价值,学会正视自我能力,审视性格中的优势与不足,进而完成客观的自我认知,有针对性地优化自我。
(二)构建和谐的人际关系。当学生学会正视自我后,会对他人多一份包容,主动表达对他人的认可,从而开展良性互动。在此过程中,心理学教育可有效引导学生以积极健康的心态与他人交往,学会尊重他人表达、发表恰当观点,进而构建和谐的人际关系。
(三)培养学生的社会适应能力。拥有积极心理意识的人,面对困难时往往更具勇气,敢于拼搏、主动应对,能更快接受现实并调整自我以适应问题场景。当前,通过高校心理学教学,可帮助学生不断完善自我,勇敢面对现实生活,提升自信心,培养解决问题的勇气与智慧。
(四)促进学生心理品质提升。高校开展心理教育,能帮助学生建立对自我能力的认知,明确正确的价值观与理想信念,从而有目的地规划行动,养成健康的心理品质,塑造独特的人格魅力,使学生保持良好精神面貌,更好地获得社会认可。
(五)培养学生形成积极心境。高校开展心理教育,能帮助学生认识自身情绪、学会情绪管理。日常生活中,学生难免遇到不顺心的事,导致情绪波动。高校通过心理学教育,可引导学生掌握自我调节方法,始终以积极心态看待事物,保持乐观态度,实现身心健康成长。
二、社会性视角下高校教育心理学的实施措施
(一) 关注知识与生活的联系。从高校教育心理学的视角来看,心理学教育包含相关理论知识的传授,而这些知识本身也是构建心理学教育体系、助力学科长远发展的基础。当前,高校教育心理学教学中,除了理论传授,还应重视学生性格、情感、能力、价值观念等方面的培养——通过与实际生活相结合,更容易获得学生的认可。因此,心理学教学需与学生生活紧密连接,让理论知识在社会实践中充分应用,真正促进其人格与性格的发展;同时,应突破传统教育方式的局限,引导学生从社会性角度出发,学会理解与评价心理学教育,将教学中的理论知识与思维发展相结合,帮助学生建立健康的心理素养,实现知识学习与心理成长的协同发展,最终使其能够更好地适应社会挑战。
(二)注重教育心理学对传统教育模式的突破。传统教育心理学的教学内容与研究往往滞后于现实发展,面对高校教育的快速推进,教学模式的制定需坚持与时俱进,紧跟社会发展趋势。当前,不少高校学生已认识到教育的社会性并采取行动,但心理学教学改革仍需加强,难以充分满足学生的多样化需求。因此,教育模式设计应以社会需求为出发点,结合高校丰富的实践活动,让学生在参与中深化对社会的认知,并在真实情境中逐步理解实践性教学的重要性。同时,教师应密切关注学生的心理特征,围绕其展开分析研究,明确制约心理学教育全面落实的因素,紧跟社会发展步伐,确保高校心理学教育发挥最大效能,助力学生身心全面发展。
(三)注重教学评价中自由教育风格导向。随着教育领域的持续发展,学校作为学生心理教育的重要阵地,加强对学生心理健康的关注已成为热点议题。近年来,自由式教育理念日益受到重视,其核心在于倡导学生自由发展——高校学生可基于自身心理需求,为心理教育提出个性化建议,逐步形成以自评为核心的教育特色。在开展学生心理健康评价时,高校可先鼓励学生进行自我评价,再引导其参与互评与他评环节。这一过程不仅能帮助学生掌握评价规则,更能促使他们正视自身问题、完善自我能力。为更好地适应时代发展,高校需积极构建适配的自由式心理学教育模式。通过在心理学教育中引入自评、他评与互评机制,既能有效提升学生的参与积极性,又能深化其自我认知、激活思维运转,助力他们更好地适应社会发展需求。
(四)做好教育心理学的前瞻性研究。 目前,各高校正积极推进心理学教育实践,其教学实施主要围绕两个层面展开。一是精准把握学生心理发展规律,深入探究影响其心理变化的内外部因素:既要引导学生构建良好心理素质、培育积极心态,又需密切关注外部环境变化,针对性设计学习活动、丰富学习环节,以更好契合时代发展需求。二是充分凸显学生在学习中的主体地位,这不仅符合当前心理学教育的发展要求,更是对高校心理学教育的前瞻性布局, 有助于有效降低学生心理问题的发生概率。
三、结语
开展高校心理学教育,不仅能提升学校的核心竞争力,还能增强其在教育领域的整体优势。 教育主管部门应加强对心理学教育的关注,强化落实效果的监督,并积极推动教育内容的优化,以促进高校整体育人水平的持续提升。因此,我国各高校需立足自身教学实际,整合校内资源,精准把握社会对人才的需求,进而构建具有自身特色的教学体系,切实提升整体竞争力。
(作者单位:铜陵学院)炒股杠杆
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